Skip Navigation
Skip to contents

STRESS : STRESS

Sumissioin : submit your manuscript
SEARCH
Search

Search

Page Path
HOME > Search
4 "University students"
Filter
Filter
Article category
Keywords
Publication year
Authors
Original Articles
Effects of Acceptance and Commitment Therapy on Job-Seeking Stress, Self-Efficacy, Experiential Avoidance, Depression, and Anxiety
Geon Min Lee, Hyun Kyun Shin
STRESS. 2022;30(4):277-287.   Published online December 30, 2022
DOI: https://doi.org/10.17547/kjsr.2022.30.4.277
  • 922 View
  • 49 Download
Abstract PDF
Background
Acceptance and Commitment Therapy (ACT) is an effective intervention for stress, self-efficacy, and experiential avoidance. The purpose of this study was to examine the effects of ACT on job-seeking stress, self-efficacy, experiential avoidance, depression, and anxiety.
Methods
University students suffering from job-seeking stress were recruited for this study. They were randomly assigned to an experimental group (12 students) and a wait-list control group (10 students). The ACT program consisted of six 120-minute sessions conducted twice a week for three weeks. A pre-test, post-test, and follow-up test (4 weeks after the final session) were administered.
Results
In the experimental group, positive significant effects were identified for all variables, and these effects were maintained at the time of the follow-up test. In the wait-list control group, a temporary positive effect was identified for job-seeking stress and self-efficacy, but had disappeared by the follow-up test; no changes were identified for the remaining variables.
Conclusions
The significance of this study is confirmed that ACT is effective not only stress but also for job-seeking stress and other variables.
The Relationships between Perceived Stress, Inadequacy, Self-control and SNS Addiction Tendency in University Students
Yonghee Kim
STRESS. 2021;29(3):178-186.   Published online September 30, 2021
DOI: https://doi.org/10.17547/kjsr.2021.29.3.178
  • 1,200 View
  • 82 Download
PDF
Longitudinal Associations of Perceived Social Inequality and Subjective Socioeconomic Status with Anxiety and Depression in University Students
Hae-lim Noh, Eun-Jung Shim
STRESS. 2021;29(2):106-114.   Published online June 30, 2021
DOI: https://doi.org/10.17547/kjsr.2021.29.2.106
  • 1,423 View
  • 53 Download
Abstract PDF

본 연구의 목적은 대학생들이 지각하는 사회적 불평등 및 주관적인 사회경제적 지위와 우울 및 불안의 종단적 관계를 확인하는 것이다. 한국의 대학생들을 대상으로 2016년 한 학기 동안 세 시점에 걸쳐 온라인 설문지를 작성하게 하였고, 총 247명의 데이터가 분석에 포함되었다. GEE 분석 결과, 지각된 사회적 불평등이 높아질수록 우울의 위험율도 높아졌으며(OR=1.56), 주관적 사회경제적 지위가 낮을수록 불안(OR=1.39) 및 우울(OR=1.38)의 위험율이 높아졌다. 해당 결과는 치료 장면에서 대학생들의 불안 및 우울을 다룰 때 이들의 불평등 인식 및 주관적 사회경제적 지위도 고려해야함을 시사한다.

The Impact of Appearance Satisfaction and Self-Esteem on Sexual Assertiveness among Female University Students
Hee Sun Kang, Eun Ko, Hye Young Kim
STRESS. 2020;28(2):90-97.   Published online June 30, 2020
DOI: https://doi.org/10.17547/kjsr.2020.28.2.90
  • 1,681 View
  • 27 Download
Abstract PDF

대학생은 성에 대한 올바른 의식과 가치관을 가져야 하며, 성적자기주장은 여대생에게 필수적인 의사소통전략이다. 이에 본 연구는 여대생의 외모만족도, 자아존중감 및 성적자기주장 간의 관련성을 파악하고, 성적자기주장에 영향을 미치는 요인을 확인하기 위해 시도되었다. 연구대상자는 일대학교에 재학중인 여대생 166명으로, 구조화된 설문지를 이용하여 자료수집하였다. 연구결과 여대생의 성적자기주장은 외모만족도와 자아존중감과 정적 상관관계가 있었으며, 전공에 대한 만족도와 자아존중감이 성적자기주장을 48.3% 설명하는 것으로 나타났다. 따라서, 여대생의 성적자기주장 증진을 위한 상담이나 중재를 계획할 때, 여대생 스스로가 자신의 외모를 긍정적으로 수용하고, 자아존중감을 높이는 것이 중요한 부분이 되어야 할 것이다.


STRESS : STRESS